武漢公開課：賀州學好口才到廣西藝行口才培訓 十年教學

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賀州學好口才到廣西藝行口才培訓 十年教學

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【授課對象】：

【上課地點】：廣西南寧西大東門斜對面南安商務酒店后樓6層(廣西 南寧)

【乘車路線】：36,71，72，804,52

【時 間】：2016-01-04 【瀏覽次數(shù)】：60次 【學費】：￥0

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賀州學好口才到廣西藝行口才培訓 ?十年教學

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TEL：182-7718-5237（曾老師

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親愛的朋友：
您好！
古往今來，從毛澤東到喬布斯，從柳傳志到馬云。哪一位成功人士不是出口成章的超級演說家！
勞心者治人，好口才者人上人！光做不說“傻把式”，干得好，更要講得好，擁有好口才，平步青云提升快！
丘吉爾說：一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生成就有多大！
卡耐基說：一個人的成功15%靠專業(yè)知識，85%靠人際溝通！
無論商界巨頭還是政界領袖，幾乎都擁有一項卓爾不群的特質：非凡的公眾演說魅力！
1、您是否因在公眾場合發(fā)言緊張，而心跳加速、詞不達意、大腦一片空白??????結果，你一直在逃避公開演講和人際溝通？
2、您是否內心深處有恐懼感，包括見到陌生人、領導、異性和在公眾場合下??????結果，一直情愿成為“孤家寡人”，而害怕公眾活動？
3、您是否因為演說不好而不自信，進而影響你個人的發(fā)展，以至非常非常的壓抑，甚至惡性循環(huán)，成為一生沉重的包袱??????
4、身為領導和管理人員，你也許事業(yè)做得很成功，但是總有些場合因為公眾演說讓你面紅耳赤，語無倫次，無法彰顯您的身份和地位呢？
5、身為領導和管理人員，您是否因為害怕公眾演講，而成為您更大發(fā)展的瓶頸呢？
您是否有以上之一的狀況呢？您是否想擺脫這樣的困境呢？如果想，那就給自己一個機會，來聽聽我們的演說之旅公開課，我們的劉波老師將毫無保留地用他的才能，幫助您建立自信、重塑自我、突破演說瓶頸、建立您的夢想王國??????
人才不一定有口才，但有口才一定是人才，所以投資口才就是投資未來，演說改變人生！我相信，本次的公開課，大家一定會帶著滿滿的收獲，滿載而歸。
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?（6）描述法
? ? ? ?小的時候我們都學過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。
描述法可以說是比以上的幾種訓練法更進了一步。這里沒有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述。所以描述法訓練的主要目的就在于訓練同學們的語言組織能力和語言的條理性。
? ? ? ?無論是演講、說話、論辯都需要有較強的組織語言的能力，沒有這種能力也就不可能有一張懸河之口，組織語言的能力是口語表達能力的一項基本功。
? ? ? ?其方法是一幅畫或一個景物作為描述的對象。第一步，對要描述的對象進行觀察。比如，我們所要描述的對象是“秋天的小湖邊”，那么我們就要觀察一下這個湖的周圍都有些什么，有樹？有假山？有涼亭？還有游人？并且樹是什么樣子，山是什么樣子？涼亭在這湖光山色、樹影的襯托下又是個什么樣子，這秋天里的游人此時又該是一種什么心情呢？這一切都需要你用自己的眼睛去觀察，用你的心去體驗。只有有了這種觀察，你的描述才有基礎。第二步，描述。描述時一定要抓住景物的特點，要有順序地進行描述。
? ? ? ?其要求是，抓住特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。要講點順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個什么景物。描述的時候允許有聯(lián)想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，孤獨地坐在斑駁陸離的樹蔭下，你就可能有一種聯(lián)想，你可能想到了自己的爺爺，也可能想到這個老人的生活晚景，還可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這個詩句……那么在描述的時候，你就可以把這一切都加進去，使你的描述更充實、生動。

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