求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考影視編導(dǎo)考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章動(dòng)畫編導(dǎo)綜述
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章主要介紹動(dòng)畫導(dǎo)演的認(rèn)識(shí)。理解并掌握導(dǎo)演的素質(zhì)要求和職責(zé)范圍，以及導(dǎo)演工作在動(dòng)畫制作過程中各階段工作中的位置關(guān)系。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
（一）動(dòng)畫導(dǎo)演的素質(zhì)要求和職責(zé)范圍及各階段工作中的位置關(guān)系（一般）
識(shí)記：掌握導(dǎo)演的素質(zhì)要求和職責(zé)范圍，導(dǎo)演中心制
理解：導(dǎo)演工作在動(dòng)畫制作過程中各階段工作中的位置關(guān)系，動(dòng)畫片的制作流程
（二）動(dòng)畫分類（一般）
識(shí)記：動(dòng)畫分類；動(dòng)畫作者分類；動(dòng)畫電影的數(shù)字革命
第二章籌備階段
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章主要介紹動(dòng)畫導(dǎo)演在動(dòng)畫籌備階段的職責(zé)與任務(wù)。理解并掌握劇本創(chuàng)作或改編的核心問題，主要包括主題、結(jié)構(gòu)、法則、人格動(dòng)作等。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
（一）劇本的基本概念（一般）
識(shí)記：動(dòng)漫劇本與小說、文學(xué)作品的差異；動(dòng)漫劇本與影視劇本的差異
（二）劇本的寫作形式（次重點(diǎn)）
識(shí)記：文字形式；表格形式
（三）主題與結(jié)構(gòu)（次重點(diǎn)）
識(shí)記：深刻而獨(dú)特的主題；主題的隱蔽、多義和多主題；非戲劇式結(jié)構(gòu)
理解：戲劇式結(jié)構(gòu)；三段式結(jié)構(gòu)
（四）法則（一般）
識(shí)記：標(biāo)題法則；情節(jié)法則；邏輯法則；節(jié)奏法則；意境法則
（五）人格動(dòng)作（一般）
理解：人格動(dòng)作
第三章 前期工作階段
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章主要介紹動(dòng)畫導(dǎo)演在前期工作階段的職責(zé)與任務(wù)。理解并掌握文字分鏡的要求與基本格式，角色設(shè)計(jì)，場(chǎng)景設(shè)計(jì)，畫面分鏡頭的要求與制作，設(shè)計(jì)稿的制作等
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
（一）美術(shù)設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）
識(shí)記：角色的分類設(shè)計(jì)；場(chǎng)景時(shí)空邏輯
理解：角色組合；塑造性格；場(chǎng)景設(shè)計(jì)世界觀
應(yīng)用：塑造外形；角色設(shè)計(jì)的步驟；場(chǎng)景設(shè)計(jì)
（二）分鏡（重點(diǎn)）
理解：視覺的敘事；問答式鏡頭設(shè)置
應(yīng)用：鏡頭基本表現(xiàn)形式；攝影機(jī)的創(chuàng)作功能；銜接方式；軸線和越軸；蒙太奇
（三）設(shè)計(jì)稿（重點(diǎn)）
識(shí)記：設(shè)計(jì)稿（構(gòu)圖）的功能
理解：設(shè)計(jì)稿作畫之前的準(zhǔn)備
應(yīng)用：畫框中的人物；姿勢(shì)的生動(dòng)性表達(dá)；長背景設(shè)計(jì)；循環(huán)設(shè)計(jì)；斜畫框；透視
第四章 中期工作階段
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章主要介紹動(dòng)畫導(dǎo)演在中期工作階段的職責(zé)與任務(wù)。理解并掌握原畫繪制和動(dòng)畫繪制的導(dǎo)演職責(zé)與任務(wù)，如何完成對(duì)動(dòng)作及場(chǎng)景的設(shè)計(jì)要求與細(xì)化，以及導(dǎo)演在原畫繪制和動(dòng)畫繪制中的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督職責(zé)等
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
（一）動(dòng)作設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）
理解：修飾動(dòng)作的基本手法；柔軟物體的動(dòng)作特征
應(yīng)用：人物的行走；人物的奔跑；動(dòng)物的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律
（二）中間畫（次重點(diǎn)）
識(shí)記：動(dòng)畫的鏡頭
理解：線、面、體積的中割；“中間”的概念 ；移位同描法；對(duì)位法；直接中間法
第五章 后期工作階段
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章主要介紹動(dòng)畫導(dǎo)演在后期工作階段的職責(zé)與任務(wù)。理解并掌握分鏡剪接的要求，后期特效的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，后期成片剪接中的剪輯、排列以及運(yùn)用蒙太奇的手法，成片的制作等。理解并掌握聲音的特征、聲音的類型，在后期合成中能夠熟練掌握聲音與畫面的匹配技術(shù)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
（一）后期階段（重點(diǎn)）
理解：理解并掌握后期成片剪接中的剪輯、排列以及運(yùn)用蒙太奇的手法，成片的制作
應(yīng)用：傳統(tǒng)動(dòng)畫的合成
有關(guān)說明與實(shí)施要求
(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能理解有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求
(二)自學(xué)教材
1、指定教材
《動(dòng)畫編導(dǎo):短片創(chuàng)作》，李杰 著，中國青年出版社，2015年3月
2、參考教材
《導(dǎo)演及后期制作》戴鐵郎 陸江云 項(xiàng)建恒 上海人民美術(shù)出版社，2008年
（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固理解。
3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，理解教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
(四)對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2、應(yīng)理解各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。
5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4學(xué)分，建議總課時(shí)72學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
(包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時(shí)間等)
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。
2、試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是："識(shí)記"為 20 %、"理解"為 30 ％、"應(yīng)用"為 50 ％。
3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%。
5、試題類型一般分為： 名詞解釋、簡(jiǎn)答題、材料題 。
6、考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。
附錄題型舉例
一、名詞解釋
如：蒙太奇
二、簡(jiǎn)答題
如：簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)稿的功能？
三、材料題
如：娃哈哈集團(tuán)擬在今年六一兒童節(jié)做廣告宣傳，設(shè)計(jì)一個(gè)兩分鐘的動(dòng)畫片，要求完成劇本、文字分鏡、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)稿。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考影視編導(dǎo)考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)，祝大家有個(gè)好成績(jī)。
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