2018春季武漢音樂學(xué)院徐東基地3-5歲少兒音樂啟蒙舞蹈啟蒙預(yù)約試聽！??！

2017年9月秋季音樂銜接舞蹈啟蒙主持演唱班開課
2017年6月11日武漢音樂學(xué)院音樂舞蹈展演即將開始！
2017年5月28日參加百花獎藝術(shù)大賽圓滿成功！

2017年暑期針對小朋友們開設(shè)的少兒器樂節(jié)奏識譜銜接班、少兒舞蹈啟蒙、民族民間舞啟蒙提高、少兒音準(zhǔn)節(jié)奏演唱班素養(yǎng)、主持人專家班均將開設(shè)免費(fèi)試聽體驗(yàn)課程，家長們現(xiàn)在就可以撥打預(yù)約哦?。?/b>
2017年1月徐東基地參加湖北電視臺少兒春晚節(jié)目精彩成功！
2017年1月15日徐東基地開年第一場小提琴鋼琴觀摩會圓滿成功！
2016年12月17日徐東基地舞蹈考級活動進(jìn)行中！

（少兒音樂器樂聲樂趣味銜接課程） 3-5歲寶寶?
運(yùn)用世界上較先進(jìn)的奧爾夫、柯達(dá)伊及替換式教學(xué)法，全面系統(tǒng)有趣味的共同學(xué)習(xí)游戲，短時(shí)間內(nèi)迅速提高寶寶對音樂的興趣，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉獨(dú)立認(rèn)識音符、節(jié)奏、聽辨音高的能力，徹底解決孩子5歲左右接觸鋼琴、小提琴等樂器時(shí)遇到認(rèn)知線譜以及節(jié)奏不穩(wěn)的各類普遍性問題，保護(hù)孩子對樂器學(xué)習(xí)的興趣。
(少兒舞蹈趣味啟蒙課程) 3-5歲寶寶?
啟蒙主要訓(xùn)練孩子的開軟度、柔韌性、協(xié)調(diào)性、空間方位感，并伴以各種趣味小組合的教學(xué)形式，按本院統(tǒng)一教材大綱體系式培養(yǎng)，每學(xué)期都能學(xué)會成品舞。啟蒙階段將為5歲后期的民族舞蹈及芭蕾舞學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?
(學(xué)習(xí)建議) ：家長可嘗試性讓孩子接觸一期舞蹈課程，通過一期的正規(guī)教學(xué)，了解孩子自身?xiàng)l件以及是否對舞蹈有興趣。?
(少兒民族舞啟蒙及提高班) 5歲以上?
因孩子年齡已具備與老師溝通的能力，身體也能完成大部分老師教授的動作，舞蹈動作的難度及成品舞的時(shí)長逐步提高，對身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練要求更高一些，通過選派更加有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教室主持教學(xué)，使民族舞的動作要領(lǐng)在一定基本功動作的協(xié)調(diào)使用下得到更加完美的表現(xiàn)，既能滿足業(yè)余學(xué)習(xí)，也能兼顧想往專業(yè)方向發(fā)展的學(xué)員！?
(學(xué)習(xí)建議) ：每學(xué)期優(yōu)秀的學(xué)員可在老師推薦下升級至高級班，定期選拔至舞蹈藝術(shù)團(tuán)及考級?
(少兒演唱及合唱團(tuán)預(yù)備班) 5歲以上?
通過教學(xué)，訓(xùn)練孩子正確的發(fā)生方法（氣息、咬字、節(jié)奏、音準(zhǔn)訓(xùn)練），大幅提高孩子獨(dú)立完成歌曲的能力，建立自信心，培養(yǎng)積極進(jìn)取的良好個性特征。?
(學(xué)習(xí)建議) ：針對孩子生理發(fā)育的特點(diǎn)，建議學(xué)習(xí)唱歌前期先采用小組課的形式培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，1-2期之后轉(zhuǎn)為一對一針對性教學(xué)。每學(xué)期優(yōu)秀的學(xué)員可在老師推薦下升級至高級班，定期選拔至少兒合唱團(tuán)，參加對外大型演出。
(少兒主持表演專家班) 5歲以上?
專家通過講故事、繞口令、詩詞朗誦等形式糾正小朋友們的語言發(fā)音的準(zhǔn)確性，養(yǎng)成正確咬字、吐字、使用氣息的習(xí)慣，通過完整的語言表達(dá)，突破孩子自身語言及性格障礙，建立自信，完善自我表現(xiàn)能力，塑造健全的人格。?
(學(xué)習(xí)建議) ：家長可通過階段性的學(xué)習(xí)了解掌握孩子自身語言表達(dá)的不足之處，針對性的配合老師完成課上及課下訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)期的匯報(bào)演出將使家長及老師們倍感欣慰。
(各類器樂針對性個別課) 4-5歲以上?
鋼琴、小提、古箏、吉他、、琵琶、架子鼓等器樂的學(xué)習(xí)，可以訓(xùn)練孩子的手腦協(xié)調(diào)度，在學(xué)習(xí)中找到樂趣，正確定位自我，建立自信，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?qū)W習(xí)器樂分為學(xué)習(xí)識譜與學(xué)習(xí)演奏技法2個方面，為較大限度的保護(hù)孩子的興趣，減小學(xué)習(xí)的難度障礙，建議接觸此類課程前先完成音樂啟蒙親子課程的階段性學(xué)習(xí)，孩子及家長都能在器樂學(xué)習(xí)中感受到極大的輕松愉悅感。?
(學(xué)習(xí)建議) ：此年齡段學(xué)員應(yīng)該在已選擇長期器樂方向后加強(qiáng)識譜及視唱練耳的訓(xùn)練，每月均可參加武音考級，年中參加學(xué)院大型展演活動，報(bào)考武音附小及附中。