武漢管理技能培訓:思慧德生產(chǎn)主管綜合技能提高培訓班

武漢
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思慧德生產(chǎn)主管綜合技能提高培訓班

深圳市思慧德國際管理咨詢有限公司

【授課對象】:

【上課地點】:深圳市南山區(qū)南山大道天源大廈A座10樓思慧德培訓大廳(廣東 深圳)

【乘車路線】:乘204等公交車到桂廟路口站下車,回行50米即可。

【時 間】:2017-06-08 【瀏覽次數(shù)】:42次 【學費】:¥5000

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【時間地點】
?深圳南山區(qū)????2017年精英小班,限制15人內(nèi),全年滾動開課,隨時接受報名?三天??上午9:00--12:00?下午2:00--5:00
??

(具體地點、乘車線路等相關(guān)事宜將在開班前一周另行通知已報名人員)

思慧德鄭重承諾:請學員每個人準備好三個問題現(xiàn)場咨詢專家。日后工作中有問題可繼續(xù)通過或郵件免費向?qū)<易稍儭?br />
【學習投資】
????5000元/人。費用涵蓋?教材費,培訓期間的講師費用,培訓場地費,培訓期間中餐費,課間茶點和服務(wù)費。
?
【課程對象】
????生產(chǎn)型企業(yè)各部門經(jīng)理、主管和工程技術(shù)人員。?

【授課方式】
????互動式講授、模板練習、案例分析、角色體驗、小組研討,實際問題討論。建議顧客派三個參加,以便課堂上針對自身問題討論。


【課程背景】???
?????中層管理人員在企業(yè)起決定性作用,對上要承擔責任,對下要領(lǐng)導(dǎo)。他們的質(zhì)量意識、成本意識直接決定了企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量和成本,他們的解決問題能力也直接決定了企業(yè)的成與敗。您的企業(yè)是否也存在下列困惑:
 1、現(xiàn)場人人都很忙,卻效率低下。產(chǎn)量還是上不來,質(zhì)量問題天天不少。
 2、上司明明交待很清楚,卻執(zhí)行起來大打折扣。
 3、從員工提拔起來的中基層管理者技術(shù)是把能手,去作沒問題,卻無法帶領(lǐng)好團隊。
 4、簡單粗暴地對待員工,員工士氣低落,人員流動大。
 5、自主改善意識不強,做事滿足于差不多就好。月復(fù)一月地重復(fù)同樣的問題。
 ?……
??本培訓課程就是幫您解決上述問題。

【培訓目標】
1、轉(zhuǎn)變觀念,養(yǎng)成“一次將事作對”和“以顧客為中心”的理念。
2、正確認知自身角色,理解生產(chǎn)主管應(yīng)該承擔的職責和要求。
3、學會識別并消除工作流程中的浪費。
4、掌握目視管理方法來完善現(xiàn)場管理。
5、掌握生產(chǎn)主管工作計劃方法和過程管理、控制技巧。
6、掌握標準化管理
7、掌握人際關(guān)系處理的原則,有效的處理班組和其他部門的關(guān)系
8、學會溝通、批評、表揚下屬的技巧,掌握正確的處理人際問題的方法
9、掌握團隊工作方法
10、具有更加重視細節(jié)管理和源流管理與過程管理
11、掌握如何打造高效的執(zhí)行力班組
12、掌握因果分析問題方法
13、掌握預(yù)防性管理方法
14、掌握防錯法

【培訓大綱】

第一部份??生產(chǎn)主管質(zhì)量和成本意識與工作要求
一、認識生產(chǎn)主管的顧客和工作質(zhì)量要求
?生產(chǎn)主管工作質(zhì)量的三元定義(顧客滿意度高、低成本和高效率)
?缺陷逃逸原理
?認識自己的顧客
?顧客要求和滿意
:生產(chǎn)主管的顧客是誰?你的顧客是否滿意??

二、生產(chǎn)主管角色定位與現(xiàn)場日常管理
?從質(zhì)量、成本、交期、安全看生產(chǎn)主管職責
?生產(chǎn)主管一天、一周和一月的工作
?現(xiàn)場管理:QCDS與4M管理
?現(xiàn)場日常管理必修功課
1)目視管理
2)定置管理
3)設(shè)備管理
4)物料管理

?卓越生產(chǎn)主管一日工作室模擬練習

三、?如何降低工作中的劣質(zhì)成本?
??什么是為顧客而增值的工作
??消除工作的常見浪費
??流程價值分析
??
第二部份?管理的科學與藝術(shù)
四、?管理的基本要求
??如何作好班組工作計劃
??如何進行控制
??識別員工需求
??工作標準化
??????1)為什么要標準化
??????2)如何進行標準化
??強化持續(xù)管理
??慣徹源流管理
??實施預(yù)防管理
??分組討論:扁鵲醫(yī)術(shù)最高嗎?

五、?團隊管理和溝通技巧
??大雁群的啟示
??團隊工作方法
??合作技巧
??生產(chǎn)主管權(quán)威不是靠“吼”出來的。
??攻心為上
??如何與員工溝通
??如何與上級溝通
??正向激勵和負向激勵
??正負向激勵效果對比游戲

第三部份?打造卓越的班組執(zhí)行力
六、?細節(jié)決定成?。ǎ?br /> ??認識國人的陋習
??合格率99%是否就好?
??魔鬼藏于細節(jié)
??用心才能看得見
??簡單的招式練到極致便是絕招
?????1)IPO圖分析
?????2)PDCA循環(huán)
??6S本質(zhì)是細節(jié)
??良好的心態(tài)
??分組討論:乘飛機安全還是汽車安全?

七、?打造卓越的執(zhí)行力
??構(gòu)成執(zhí)行力核心要素
????1)心態(tài)要素
????2)工具要素
????3)角色要素
????4)流程要素

??如何形成健康的執(zhí)行力心態(tài)
????1)現(xiàn)實心態(tài):讓目標與現(xiàn)實統(tǒng)一起來
????2)嘗試心態(tài):讓行動與設(shè)想統(tǒng)一起來
????3)無過心態(tài):讓自信與謹慎統(tǒng)一起來
????4)棄疑心態(tài):讓直接與迂回統(tǒng)一起來
????5)預(yù)啟心態(tài):讓時間與空間統(tǒng)一起來

??如何避開執(zhí)行過程中的誤區(qū)
????1)角色誤區(qū):怎樣才能不把別人當成自己
????2)思維誤區(qū):怎樣才能不把戰(zhàn)略當成策略
????3)程序誤區(qū):怎樣才能不把過程當成結(jié)果
????4)文化誤區(qū):怎樣才能不把經(jīng)驗當成知識
????5)過程誤區(qū):怎樣才能不把技巧當成原則

?執(zhí)行力測試:你的執(zhí)行力是否合格?

第四部份?快速提高解決問題能力的方法
八???因果分析()
??因果分析圖
??因果矩陣分析圖
??問題展開樹圖
??連問5個“WHY”法
??因果圖分析練習:你的員工為什么不聽你的管理

九、?預(yù)防性解決問題方法(3H)
??相關(guān)方利益分析法
??FMEA潛在失效模式分析
????1)FMEA作用
????2)FMEA分析過程
????3)FMEA在人員管理中應(yīng)用
????4)FMEA在生產(chǎn)過程管理應(yīng)用
????5)FMEA在設(shè)備管理中應(yīng)用
??試用FMEA分析如何確保安全生產(chǎn)?

十、?防錯法應(yīng)用(1H)
??工作中人的十大錯誤分析
??呆子也不會出錯的工作方法
??????1)不需要人的注意力
??????2)不需要經(jīng)驗和技術(shù)
??????3)人人都不會出錯的方法
??十大防錯方法
?每人列出一個工作的防錯方法

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