素描入門|中級(jí)|高級(jí)培訓(xùn)班|素描畫(huà)學(xué)素描素描吧|無(wú)錫素描

素描入門|中級(jí)|高級(jí)培訓(xùn)班|素描畫(huà)學(xué)素描素描吧|無(wú)錫素描我要學(xué)
　　我要學(xué)畫(huà)畫(huà)?素描靜物?學(xué)素描?素描學(xué)習(xí)
　　素描學(xué)習(xí)是一個(gè)使技術(shù)習(xí)慣化的長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練過(guò)程，如果開(kāi)始時(shí)對(duì)技術(shù)要求不理解、運(yùn)用不規(guī)范，會(huì)使學(xué)習(xí)走上彎路，甚至使學(xué)習(xí)者到學(xué)習(xí)的中級(jí)階段停步不前。素描是一門感性和理性、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐、腦力和體力相互作用的復(fù)雜勞動(dòng)，而不是一種簡(jiǎn)單重復(fù)的普通勞動(dòng)。因此，學(xué)習(xí)者不要將素描技術(shù)簡(jiǎn)單的理解和生硬地套用。
　　素描技術(shù)方法中，包含著感性和理性的內(nèi)容，是感性和理性的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)者也有側(cè)重感性和側(cè)重理性的兩類。比方說(shuō)，表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)要側(cè)重理解，表現(xiàn)物體的色調(diào)要側(cè)重于感受。素描的“結(jié)構(gòu)表現(xiàn)法”側(cè)重理解，“色調(diào)表現(xiàn)法”側(cè)重于觀察。如果感受類的學(xué)習(xí)者一味用感受的方法訓(xùn)練，會(huì)使他過(guò)分依賴對(duì)象，表現(xiàn)的只是客觀的表面現(xiàn)象，作業(yè)會(huì)出現(xiàn)松散和孤立的毛病。如果理智類的學(xué)習(xí)者只追求理性的學(xué)習(xí)方法，會(huì)使他輕視感受，只表現(xiàn)主觀的“想當(dāng)然”，作業(yè)會(huì)出現(xiàn)生硬和類同化的毛病。因此，學(xué)習(xí)者應(yīng)該對(duì)自己的行為方式和思考類型有所了解，對(duì)不同的表現(xiàn)對(duì)象和在不同的學(xué)習(xí)階段，有意識(shí)地選擇不同的學(xué)習(xí)方法，盡量吸收不同方法的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，才可以避免在學(xué)習(xí)中走上彎路。
　　聯(lián)系人：陳老師
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　　素描的材料
　　素描常用的工具有：鉛筆、炭筆和炭精棒、木炭條、橡皮、橡皮泥、畫(huà)紙、畫(huà)板、畫(huà)架等。
　?。?）鉛筆。實(shí)際上，我們?cè)谒孛鑼W(xué)習(xí)中，經(jīng)常使用的只有H到6B，甚至一支2B的筆就足夠解決所有表現(xiàn)問(wèn)題。H級(jí)的鉛筆色淺，也便于修改，適用于素描的起草。B級(jí)的鉛筆，可以畫(huà)物體的深色，以節(jié)省作畫(huà)時(shí)間。初學(xué)者不要在鉛筆的選擇上太花力氣，因?yàn)樗孛璧淖兓皇强裤U筆的軟、硬度區(qū)別的，而是靠手的輕重和線條的重疊達(dá)到目的的。?初學(xué)者可以選擇一支2H、一支2B和幾支HB鉛筆，作畫(huà)前將鉛筆削長(zhǎng)削尖，H的鉛筆用于起草和畫(huà)出亮部，B的鉛筆用于表現(xiàn)暗部和陰影，HB的鉛筆則用于大部分的繪畫(huà)。?（2）炭筆和炭精棒。炭筆是以炭精作筆芯的木桿筆，它的特點(diǎn)是筆色黑濃，附著力稍差，與紙的摩擦力大，不宜于涂改，多用于速寫(xiě)和人物肖像。?炭精棒與炭筆筆芯為同一材料，但沒(méi)有木桿，粗約半公分見(jiàn)方，長(zhǎng)約10公分，有黑、棕兩色，性能與炭筆相同。它可以利用側(cè)面進(jìn)行大面積涂抹，能迅速地表現(xiàn)對(duì)象。在素描的肖象和半身像階段，可以選擇炭筆或炭精條，因?yàn)檫@兩種工具能使畫(huà)面迅速達(dá)到一定黑度，宜于表現(xiàn)人的須發(fā)和服裝。
　　（3）木炭條。用天然的細(xì)柳條燒制而成，可以自制。筆色與鉛筆相似，附著力極差，可以用手或其他工具將線條進(jìn)行涂抹、擦改，形成豐富的濃淡變化，是表現(xiàn)人體的常用工具。?在素描的石膏頭像階段，同學(xué)們可以嘗試使用木炭條作畫(huà)，因?yàn)樗梢赃M(jìn)行快速的大面積涂色，也很容易修改。工具的改變，能使學(xué)習(xí)者提高造型的表現(xiàn)手段和培養(yǎng)作畫(huà)的整體意識(shí)。
　　（4）橡皮和橡皮泥。它有兩種功能，一個(gè)是完全擦掉錯(cuò)誤線條，重新再畫(huà)；另一個(gè)是減弱線條重度，調(diào)整對(duì)比強(qiáng)度。橡皮的種類有很多，還有一種塑性橡皮，它以其可塑性和不損紙張的性能受到初學(xué)者的歡迎。?橡皮是一種修改工具，它可以輕易擦掉不需保留的線條。但是，每個(gè)教美術(shù)的老師都會(huì)告訴你：要少用橡皮。大量地使用橡皮，是初學(xué)者在學(xué)習(xí)的最初階段最普遍的現(xiàn)象。初學(xué)者改錯(cuò)誤的時(shí)間，要比花費(fèi)在表現(xiàn)上的時(shí)間還要多。初學(xué)者往往覺(jué)得有些線條不好看或不愿意讓別人看到自己的錯(cuò)誤，迫不及待地要將那些“無(wú)用”的線條擦掉。事實(shí)上，在素描的草圖階段，不要計(jì)較線條的好不好看，因?yàn)殡S著作業(yè)的深入，會(huì)將那些線條覆蓋住。你認(rèn)為“錯(cuò)誤”的線條，還能起到重新修正的參考作用，一旦擦掉，剛剛犯過(guò)的錯(cuò)誤，容易重犯。為了減少橡皮的使用，我們應(yīng)該做到：
　　a、下筆之前認(rèn)真觀察，做到畫(huà)前心中有數(shù)。
　　b、控制好作畫(huà)動(dòng)作，做到下筆準(zhǔn)確。
　　c、不要急于求成，下筆時(shí)要先輕后重。
　　d、從最終效果出發(fā)，考慮前后步驟。先將參考線條涂于較暗一側(cè)，再進(jìn)一步修改確定。
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