普華教育???政府先錄用???我們后收費(fèi)
【真正的先錄用后收費(fèi),上課不交一分錢,通過面試再收費(fèi)】
2013黑龍江公務(wù)員考試面試時(shí)間:黑龍江公務(wù)員面試工作擬在6月末進(jìn)行
????所有培訓(xùn)學(xué)校都一樣,,好的老師肯定會(huì)聚集在省會(huì)
普華教育考慮到離哈爾濱比較遠(yuǎn)的學(xué)員想到哈爾濱來上黑龍江公務(wù)員面試培訓(xùn)課,一是路費(fèi)??二是住宿?兩大問題,普華教育決定狀元協(xié)議班全部預(yù)支報(bào)銷,并且收費(fèi)是?政府先錄用?普華后收費(fèi),真正從學(xué)生角度考慮。2013黑龍江公務(wù)員考試面試時(shí)間公告隨時(shí)關(guān)注普華教育網(wǎng)。
普華教育2013年黑龍江公務(wù)員面試培訓(xùn)課程安排
開課時(shí)間?5月23日?··?隨到隨學(xué)
楊粟裕名師團(tuán)隊(duì)?高老師
基礎(chǔ)精講班???????4天4晚???1680
強(qiáng)化模擬特訓(xùn)班???6天6晚???2380
周末強(qiáng)化特訓(xùn)班???6天6晚???2380
VIP協(xié)議班???7天6晚?滾動(dòng)聽課??詳見協(xié)議
狀元協(xié)議班??6天6晚?滾動(dòng)聽課??詳見協(xié)議?
免費(fèi)包住宿??報(bào)銷往返路費(fèi)
地址:哈爾濱南崗區(qū)學(xué)府書城寫字樓908室
咨詢熱線:0451-86670041??13029860041
QQ交流群:275680751?
2013年黑龍江公務(wù)員考試面試時(shí)間查看:www.puhua-edu.com
普華教育公務(wù)員面試培訓(xùn)班協(xié)議班七大優(yōu)勢(shì)
1、聞名全國(guó)的楊粟裕名師團(tuán)隊(duì),頂級(jí)名師全程跟蹤輔導(dǎo)
2、全程滾動(dòng)聽課,沒有時(shí)間限制,反復(fù)錘煉(2013年黑龍江公務(wù)員考試面試時(shí)間面試前都有班,無次數(shù)聽課模擬練習(xí))
3、協(xié)議班均按照每個(gè)職位1:1招生
4、開設(shè)提高班,為參加我們協(xié)議班的學(xué)員提高答題能力和最后的努力畫龍點(diǎn)睛
5、所有課程處于保密狀態(tài)防止其他機(jī)構(gòu)模仿和跟進(jìn)
6、所有培訓(xùn)資料(內(nèi)部資料,獨(dú)自研發(fā))一律免費(fèi)贈(zèng)送
7、聽課時(shí)間可由6天延長(zhǎng)至考前一天
2013年黑龍江公務(wù)員面試指導(dǎo):情景模擬類必知技巧
一、情景模擬最重要的題型特征
情景模擬本質(zhì)上就是“傳統(tǒng)題型+現(xiàn)場(chǎng)模擬”,雖然在答題要求上有所創(chuàng)新,但是解決問題的方法和步驟仍然要遵循傳統(tǒng)題型的基本答題思路。
二、答題時(shí)應(yīng)采用的語言表述方式
1.采用對(duì)話方式
情景模擬類試題要求的是“現(xiàn)場(chǎng)模擬”,也就是直接“表演”出溝通過程或解決問題的過程,因此,答題的表述方式從敘述式變成了“對(duì)話式”。
2.使用口語表達(dá)
在講解之前的答題思路與技巧時(shí),我們都要使用盡量規(guī)范、正式的語言,但是在情景模擬時(shí),這個(gè)要求則恰恰相反,必須使用貼近生活的日常用語。大家要注意的是,千萬不可以在現(xiàn)場(chǎng)模擬時(shí)說“套話、空話”。
三、情景模擬答題技巧之必備要素
1.語言轉(zhuǎn)化
在作答時(shí),第一要義就是將傳統(tǒng)題型的答題語言進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)化,千萬不可在語言表述上帶有慣性,一定要將傳統(tǒng)作答表述徹底的轉(zhuǎn)變成情景模擬式語言。
2.進(jìn)入角色
情景模擬題目中會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景,會(huì)為我們指定一個(gè)角色,并要求我們與特定人群進(jìn)行溝通。那么,我們就要明確兩個(gè)問題:
一是自己的身份、角色。
要明確當(dāng)前要解決的核心和關(guān)鍵,樹立責(zé)任意識(shí)和職權(quán)意識(shí),對(duì)自己應(yīng)盡的職責(zé)和有清晰的把握。不作為和越權(quán)行事都是不負(fù)責(zé)任的行為,都是不被允許的。
二是自己的崗位、行業(yè)特征。
例如執(zhí)法、監(jiān)督、服務(wù)、咨詢等行業(yè)特征鮮明的職位,說話時(shí)要根據(jù)職位要求,想象工作情景中需要運(yùn)用的禮貌用語、習(xí)慣用語以及說話的口吻等,這樣才能接近現(xiàn)實(shí)生活,在模擬時(shí)提高逼真度。
3.明確對(duì)象
情景模擬可能面對(duì)著不同的主體,首先要明確的就是彼此的層級(jí)關(guān)系。面對(duì)上級(jí)、同事、群眾等不同的角色,就要用不同的語言。注意談話場(chǎng)合、對(duì)象的身份,以適當(dāng)方式交談。
其次,要能根據(jù)對(duì)方的職業(yè)特點(diǎn),來構(gòu)建話語,以增加對(duì)方接受話語的可能性。例如與農(nóng)民、學(xué)生、教授、領(lǐng)導(dǎo)等不同對(duì)象,語言表述上肯定會(huì)有所區(qū)別。
最后,還要關(guān)注對(duì)象的情緒和心理狀態(tài)。在對(duì)方非常憤怒時(shí)和對(duì)方心情愉悅時(shí),我們的表述語言又會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。如果承擔(dān)調(diào)解糾紛,化解矛盾等工作時(shí),更要注意措辭和表達(dá)方式。
4.定位情境
我們提示:考生要根據(jù)題目中不同的情景場(chǎng)合選擇措辭方式和語調(diào)語氣等,力求言談話題及其表達(dá)形式同所在場(chǎng)合的氛圍相協(xié)調(diào),以飽滿充沛的感情進(jìn)行作答。
在題干要求進(jìn)行“發(fā)言”時(shí),說話就應(yīng)該相對(duì)嚴(yán)肅一些,話題一定要注意持重雅致。
相反,在題干要求進(jìn)行“交流”時(shí)面越小,說話就要自然一些,話題可以相對(duì)隨意一些。?
學(xué)校自成立以來,依托東北雄厚的知識(shí)和人力資源優(yōu)勢(shì),已經(jīng)匯集了包括遼寧大學(xué)、東北大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林大學(xué)等高等學(xué)府的專家學(xué)者及數(shù)百名碩士、博士專業(yè)人才,共同致力于中國(guó)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)訓(xùn)練、中國(guó)公務(wù)員考試培訓(xùn)、公開選撥黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。普華教育最初由數(shù)名公考閱卷教師牽頭開展,共同成立全國(guó)公考教師聯(lián)盟,從國(guó)考到聯(lián)考和省考,從筆試到面試,徹底反思公務(wù)員考試培訓(xùn)現(xiàn)狀,希望通過聚集命題人、閱卷人、面試考官,實(shí)現(xiàn)資源共享,尤其共享答案標(biāo)準(zhǔn),共同開發(fā)研究,戮力同心,開拓進(jìn)取,真正將研究成果應(yīng)用于提高考生的成績(jī),從而能夠引領(lǐng)全國(guó)公考教育的正確發(fā)展方向。兩年來,全國(guó)公盟已發(fā)展至全國(guó)三百余名教師會(huì)員,也衷心希望有識(shí)之士能加入我們的隊(duì)伍。