無(wú)法培養(yǎng)的卡通動(dòng)漫天才

這幾年動(dòng)漫熱得不行，全國(guó)各高校都在爭(zhēng)先恐后地創(chuàng)辦動(dòng)漫學(xué)院，政府http://www.zzbz189.com/也以相當(dāng)?shù)牧Χ热ネ顿Y動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，但是，我卻一直有個(gè)疑問(wèn)：我們真的能培養(yǎng)出動(dòng)漫天才來(lái)嗎？

　　

　　我的結(jié)論是：我們無(wú)法培養(yǎng)動(dòng)漫天才，正好像我們不能培養(yǎng)魯迅和巴金一樣。道理很簡(jiǎn)單，魯迅和巴金不是培養(yǎng)出來(lái)的，同樣，動(dòng)漫天才也無(wú)法靠所謂培養(yǎng)就能誕生。尤其在綜合大學(xué)，對(duì)學(xué)生的規(guī)訓(xùn)是如此的繁復(fù)和多樣，光課程中的大學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，我想就足以摧毀一個(gè)潛在的動(dòng)漫天才。

　　

　　關(guān)鍵是，許多動(dòng)漫天才的成長(zhǎng)歷史已經(jīng)證明，能夠在這一行當(dāng)中http://www.whbz189.com出類拔萃的人，基本上多少都有些怪僻，他們行動(dòng)獨(dú)特，不太合群，偏執(zhí)，對(duì)某類形象有狂熱的個(gè)人喜好。中學(xué)時(shí)他們可能是太喜歡逃課，太喜歡和老師頂撞，太過(guò)自以為是。到了高考，他們又極有可能難以考到高分，甚至一開(kāi)始就不打算在高考制度中備受折磨。

　　

　　也許我這樣說(shuō)也是一種偏見(jiàn)，也許在動(dòng)漫世紀(jì)的一大群天才中，仍然有一些人能夠從容地處理集體規(guī)訓(xùn)和個(gè)人想象之間的矛盾，能夠很好地對(duì)付學(xué)校制度和老師的壓力。但以我多年從事藝術(shù)研究的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我相信這樣的人一定太例外。也就是說(shuō)，我相信我的偏見(jiàn)，其實(shí)并不是偏見(jiàn)，而只是一個(gè)普通的事實(shí)而已
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