武漢動畫設(shè)計培訓(xùn):朱樂耕:用陶藝表述當(dāng)代中國

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朱樂耕:用陶藝表述當(dāng)代中國

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【授課對象】:

【上課地點】:武漢市洪山區(qū)關(guān)山一路(硚口 韓家墩)

【乘車路線】:581、811

【時 間】:2012-12-29 【瀏覽次數(shù)】:26次 【學(xué)費(fèi)】:¥0

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“設(shè)立這樣一個獎項很有意義。在社會急速發(fā)展、傳統(tǒng)文化面臨轉(zhuǎn)型的時期,如何發(fā)展和保護(hù)民族文化,需要很好的整理、傳承與思考,一直以來,我都致力于這種勾連歷史與現(xiàn)實的創(chuàng)作,也希望能夠在陶瓷藝術(shù)與當(dāng)代社會生活、社會空間的結(jié)合方面走得更遠(yuǎn)。”談及此次獲得薪傳獎的感受,著名陶瓷藝術(shù)家朱樂耕如是說。

  

  朱樂耕1952年出生于瓷都景德鎮(zhèn),父親是當(dāng)?shù)刂奶沾伤囆g(shù)家,他從小便受熏陶,鐘情于畫畫、寫字與陶藝。家庭傳統(tǒng)教育和院?,F(xiàn)代教育的結(jié)合,奠定了他立足傳統(tǒng)、面向時代的藝術(shù)風(fēng)格和理想。

  

  上世紀(jì)90年代起,朱樂耕便以一系列令人耳目一新的新作引發(fā)廣泛關(guān)注,獲得了“百花獎”“金杯獎”等榮譽(yù)。尤其是他在精研傳統(tǒng)技藝的基礎(chǔ)上,挖掘恢復(fù)了在陶瓷界幾近失傳的紅綠彩技藝,一舉成為業(yè)界翹楚。

  

  2003年,朱樂耕從景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院調(diào)入中國藝術(shù)研究院。但他始終以景德鎮(zhèn)為創(chuàng)作基地,只要有時間就會回去創(chuàng)作?!拔业墓ぷ魇椅挥诤锎澹抢镌?jīng)是宋代古窯所在地,院墻用景德鎮(zhèn)的古瓷片與古代廢棄的匣缽鑲嵌而成,還藏有景德鎮(zhèn)從晚唐一直到民國的民窯陶瓷及瓷片。”朱樂耕說,自己常常是在故鄉(xiāng)“咚咚”的水碓聲中,在四季變換的自然環(huán)境中,感受著大地與生命的節(jié)拍,進(jìn)行著自己的陶藝創(chuàng)作。

  

  朱樂耕認(rèn)為,中國源遠(yuǎn)流長的陶瓷藝術(shù),只有用現(xiàn)代人的眼光重新審視,才會成為創(chuàng)作的最佳起點。為此,他認(rèn)真研習(xí)了景德鎮(zhèn)宋代的影青瓷,元明的高溫色釉,明清的青花瓷、五彩瓷等陶瓷材料與制作工藝,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作了許多新作。這些作品無論是創(chuàng)作理念還是手法,都突破了甚至在一定程度上超越了傳統(tǒng)陶藝的概念。

  

  作為在中國高校中最早開設(shè)環(huán)境陶藝與生活陶藝課的老師,朱樂耕始終認(rèn)為,新時代的陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作,不僅要有新的藝術(shù)語言,還要與當(dāng)代生活空間、建筑空間、城市環(huán)境空間相結(jié)合。

  

  2000年至2004年間,他創(chuàng)造性地使用100多噸瓷土,為韓國首爾市麥粒音樂廳制作了10多幅陶藝裝置壁畫,如今這一音樂廳被稱做“陶瓷宮殿”,成為首爾的一處重要人文景觀。此外,他還結(jié)合石材和陶瓷,先后完成了九江市民廣場的大型壁畫《愛蓮圖》和系列陶藝雕塑《蓮說》,以及安放在上海浦東機(jī)場,迎接世博會的大型陶藝裝置壁畫“惠風(fēng)和暢”。

  

  值得一提的是,自1988年任教以來,朱樂耕培養(yǎng)了大量陶瓷美術(shù)方面的本科生、碩士生和博士生,為中國陶藝發(fā)展培養(yǎng)了大批開拓性人才,并應(yīng)邀至美國哈佛大學(xué)、韓國弘益大學(xué)、日本東京藝術(shù)大學(xué)等地舉辦講座。同時,他還曾參加和策劃了許多國際陶藝展,在韓、美、加、法、德等國舉辦過諸多個人陶藝展,為傳播中國陶瓷藝術(shù)做出了貢獻(xiàn)。

  

  這些經(jīng)歷也使得朱樂耕能以國際視野來審視中國藝術(shù)?!爸袊慕?jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,國力不斷增強(qiáng),但是如何用獨特的本民族藝術(shù)形式表達(dá)我們的價值觀,表述一個真實的當(dāng)下中國,這是我一直思考的,也是我們這一代陶藝家應(yīng)該努力的方向?!敝鞓犯f。
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