復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)總裁研修班

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)高階課程（EMAP）招生簡(jiǎn)章

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)變革和轉(zhuǎn)型要求，掌握系統(tǒng)全面的心理學(xué)知識(shí)，具備多種心理學(xué)技能和身心健康的高層次人才。
、新的思考方式，更敏銳的洞察人心、分析現(xiàn)象，提升理解人性的能力。
，結(jié)合經(jīng)典理論、案例及研究者的實(shí)踐心得，積極回應(yīng)生命中面臨的種種問(wèn)題，共同探索應(yīng)對(duì)方法和策略。
，升華生命，通過(guò)體驗(yàn)式和問(wèn)題解決式工作坊整合所學(xué)，實(shí)現(xiàn)心理素質(zhì)的重塑，生命主題的整合，提升助人自助的效能。
，融合理論與實(shí)踐，融合東方與西方，融合古代與現(xiàn)代，建立跨學(xué)科的視野和統(tǒng)觀的思維方式，探索一條通往精神家園的道路，走向愛(ài)與覺(jué)醒，收獲自在與幸福。?

二、招生規(guī)模
本期我校擬招收心理學(xué)高階課程研修生30名，錄取時(shí)將視生源狀況和學(xué)校發(fā)展需要適當(dāng)調(diào)整招生名額。

三、報(bào)名條件
，遵紀(jì)守法。
，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)及人生閱歷、致力于將心理學(xué)應(yīng)用于生活和工作的中高層人才，對(duì)尋找精神家園有強(qiáng)烈意愿的社會(huì)各界人士。


四、招生程序
：獲得推薦人推薦。
：填寫(xiě)申請(qǐng)表
：我校審核后獲得面試資格。
：面試方式、時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
：根據(jù)申請(qǐng)材料和面試結(jié)果擇優(yōu)錄取。


五、學(xué)習(xí)期限和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
，每?jī)稍率谡n4天，共24天，沙龍、游學(xué)、實(shí)踐等活動(dòng)除外。
，上課時(shí)間和地點(diǎn)根據(jù)具體情況作相應(yīng)安排。
，繳費(fèi)至復(fù)旦大學(xué)財(cái)務(wù)處。

六、證書(shū)授予
完成學(xué)業(yè)，課程成績(jī)合格，學(xué)滿規(guī)定時(shí)間，經(jīng)審議合格者，授予復(fù)旦大學(xué)結(jié)業(yè)證書(shū)。

七、聯(lián)系方式
聯(lián)系部門(mén)：復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)高階課程辦公室
地址：上海市邯鄲路220號(hào)復(fù)旦大學(xué)文科大樓9樓
郵政編碼：
聯(lián)系：021-
聯(lián)系手機(jī)：（同微信）
Email：@
聯(lián)系人：彭老師
網(wǎng) ?址：


模塊課程
第一模塊、心理學(xué)理論體系與知識(shí)地圖
系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)理論體系、思維方式，建立心理學(xué)看自己看世界的視角，形成科學(xué)心理學(xué)的知識(shí)地圖。 心理學(xué)使命：新視角、新生活方式以及新人際關(guān)系
心理學(xué)工具體驗(yàn)：團(tuán)體心理訓(xùn)練理論技術(shù)與共同成長(zhǎng)
心理學(xué)導(dǎo)論與全景地圖：重要理論研究與我們的生活
心理學(xué)新趨勢(shì)：整合心理學(xué)與人類(lèi)意識(shí)進(jìn)化全觀視野


第二模塊、心理學(xué)技術(shù)與方法
學(xué)習(xí)西方科學(xué)心理學(xué)方法，探究各種心理咨詢與治療技術(shù)，找到中國(guó)特色的心理學(xué)應(yīng)用，并進(jìn)行自我探索與心靈成長(zhǎng)實(shí)踐，自助助人。 心理測(cè)評(píng)技術(shù)精要：人心評(píng)測(cè)與人性洞察
心理咨詢與治療：自助助人的理論技術(shù)與案例教學(xué)
體驗(yàn)式心理學(xué)技術(shù)：神秘空間與東方箱庭療法
藝術(shù)化心理學(xué)技術(shù)：表達(dá)性藝術(shù)治療與心理劇體驗(yàn)

第三模塊、心理學(xué)與修身齊家治企
心理學(xué)引領(lǐng)，從身心健康、修身齊家開(kāi)始，提升自我，幸福家庭，管理企業(yè)，內(nèi)圣外王。 身心健康：從心理學(xué)、傳統(tǒng)中醫(yī)到西方醫(yī)學(xué)
親子關(guān)系與家庭教育
性、愛(ài)、婚姻以及親密關(guān)系
家庭行為與家庭治療
企業(yè)EAP咨詢與運(yùn)營(yíng)管理
從“心”管理：組織行為中的心理學(xué)

第四模塊、+心理學(xué)跨界對(duì)話
開(kāi)展跨學(xué)科對(duì)話，導(dǎo)師、學(xué)員與各領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)話激蕩，探尋心理學(xué)應(yīng)用的可能性，激活心理學(xué)發(fā)展的新思路。 健康+心理學(xué)：人文醫(yī)學(xué)與生命健康管理
美學(xué)+心理學(xué)：生命影響生命
教育+心理學(xué)：兒童生態(tài)教育系統(tǒng)的構(gòu)建
科技+心理學(xué)：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與心理學(xué)產(chǎn)品
中國(guó)傳統(tǒng)文化+心理學(xué)：東韻與西弦
哲學(xué)+心理學(xué)：哲學(xué)家與心理學(xué)家的相遇

第五模塊、產(chǎn)學(xué)研的眾創(chuàng)實(shí)踐
學(xué)，行，傳。以眾創(chuàng)眾包的方式開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)踐。
? ? ? ? 成長(zhǎng)團(tuán)體：探索自我、通向自在的心靈之旅
思董會(huì)：以問(wèn)題為中心
科研：中國(guó)精英人群的身心成長(zhǎng)研究
愛(ài)家計(jì)劃：從家入手，改變社會(huì)
復(fù)旦心理大講堂：+心理學(xué)的跨學(xué)科對(duì)話

第六模塊、覺(jué)醒與超越
向內(nèi)探尋，超越自我，收獲愛(ài)與自在。
? ? ? ? 內(nèi)觀：自我覺(jué)察與人生整理
覺(jué)性科學(xué)：東方的身心修行方法
催眠 覺(jué)醒 愛(ài)：我們的精神家園



復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)高階課程（EMAP）部分授課導(dǎo)師

孫時(shí)進(jìn)
博士，教授?
復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)系主任、教授、博士生導(dǎo)師
復(fù)旦大學(xué)心理研究中心主任

陳履安
博士，教授
陳誠(chéng)文教基金會(huì)榮譽(yù)董事長(zhǎng)
美國(guó)紐約大學(xué)博士
曾任紐約市立大學(xué)教授，臺(tái)灣科技大學(xué)創(chuàng)始校長(zhǎng)等

夏林清
博士，教授
臺(tái)灣輔仁大學(xué)心理學(xué)系教授
美國(guó)哈佛大學(xué)博士

賀嶺峰
博士，教授
上海政治學(xué)院心理系主任、教授、博士生導(dǎo)師
曾任吉林大學(xué)社會(huì)心理學(xué)系副主任

鐘年
博士，教授
武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)，心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師
武漢大學(xué)現(xiàn)代心理學(xué)研究中心主任

張海音
博士，教授，主任醫(yī)師
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室主任
上海市心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)
上海市心理咨詢中心主任
中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理治療與咨詢專業(yè)委員會(huì)副主任委員

武國(guó)城
博士，教授
第四軍醫(yī)大學(xué)兼職教授、博士生導(dǎo)師

程曉東
博士，教授
上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬岳陽(yáng)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院教授、博士生導(dǎo)師
法國(guó)約瑟夫 ? 傅立葉大學(xué)客座教授
同濟(jì)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師
國(guó)家級(jí)“中醫(yī)大師傳承人才培養(yǎng)計(jì)劃”（中醫(yī)大師班）項(xiàng)目主任

閻海峰
博士，教授
華東理工大學(xué)商學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師
美國(guó)印第安納大學(xué)凱利商學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者
上海市行為科學(xué)理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
上海心理學(xué)會(huì)理事，兼任上海市人力資源管理專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)

孟馥
主任醫(yī)師
同濟(jì)大學(xué)附屬東方醫(yī)院主任醫(yī)師
上海市心理學(xué)會(huì)心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會(huì)副主任委員
同濟(jì)大學(xué)心理咨詢與教育培訓(xùn)中心顧問(wèn)、臨床督導(dǎo)

張海燕
博士，教授
華東政法大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師
上海高校心理咨詢協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
中國(guó)心理學(xué)會(huì)大學(xué)生心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事

梁寧建
博士，教授
華東師范大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師

沈勇強(qiáng)
上海師范大學(xué)應(yīng)用心理系副教授、碩士生導(dǎo)師
日本早稻田大學(xué)碩士
上海市心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)理事

備注：因老師學(xué)術(shù)活動(dòng)、出國(guó)訪問(wèn)、政府會(huì)議等不可抗力原因，課程、課時(shí)、授課教師等會(huì)根據(jù)情況做一些調(diào)整。

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