武漢播音主持培訓(xùn):普通話(huà)培訓(xùn) 科學(xué)發(fā)聲

武漢
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普通話(huà)培訓(xùn) 科學(xué)發(fā)聲

武漢卡耐基教育咨詢(xún)培訓(xùn)學(xué)校

【授課對(duì)象】:

【上課地點(diǎn)】:湖北省武漢市武昌區(qū)閱馬場(chǎng)(武昌 首義路)

【乘車(chē)路線】:402

【時(shí) 間】:2017-08-05 【瀏覽次數(shù)】:26次 【學(xué)費(fèi)】:詳情咨詢(xún)了解

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科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)

一、課程描述
????嗓音是人類(lèi)進(jìn)行情感交流、公關(guān)活動(dòng)、文藝活動(dòng)的重要工具。從日??谡Z(yǔ)、老師授課、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、工作匯報(bào)、會(huì)議主持、律師辯護(hù)、商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、教育子女等等,都離不開(kāi)嗓音的運(yùn)用。良好的嗓音是一個(gè)人在交際場(chǎng)合樹(shù)立形象,創(chuàng)造個(gè)人魅力,提升講話(huà)的表現(xiàn)力與感染力的重要保證,它更是衡量一個(gè)現(xiàn)代人整體形象的重要組成部分。
  武漢卡耐基教師現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)性輔導(dǎo)訓(xùn)練,給學(xué)員一個(gè)接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì),讓您的發(fā)聲由外行變內(nèi)行,從業(yè)余走向?qū)I(yè)!

二、針對(duì)人群
  每個(gè)人從嬰兒開(kāi)始都有一副好嗓門(mén),但由于用嗓的不科學(xué)導(dǎo)致出現(xiàn)以下情況:
1、發(fā)聲沙啞;聲音小,沒(méi)有底氣;說(shuō)話(huà)的音質(zhì)不好聽(tīng)。
2、吐字不清晰,說(shuō)話(huà)大舌頭。
3、講話(huà)快而急促,語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)平直。
4、長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)話(huà)嗓子感到疲勞,聲帶疼痛。
5、南方人平翹舌、前后鼻音、n l、h f、舌面音以及北方ai ei ao ou的發(fā)音混淆。

三、達(dá)到效果
  1、改善我們的發(fā)聲狀態(tài),使嗓音具有感染力;
  2、提高發(fā)音能力,使發(fā)音持久,聲音具有穿透力、傳得遠(yuǎn);
  3、美化嗓音,使聲帶有金屬質(zhì)感;
  4、保健嗓音,使嗓音經(jīng)常處于最佳狀態(tài);

四、教學(xué)內(nèi)容
1?、氣息控制訓(xùn)練:?通過(guò)腹式呼吸,使您氣韻充沛,輕松發(fā)聲,保護(hù)聲帶
2?、共鳴控制訓(xùn)練:?運(yùn)用口腔、鼻腔共鳴,使音色明亮,聲音傳得遠(yuǎn)
3?、喉部控制訓(xùn)練:?喉頭的相對(duì)穩(wěn)定和放松
4?、聲音彈性訓(xùn)練:?聲音的高與低、強(qiáng)與弱,實(shí)與虛、明與暗
5?、咬字器官訓(xùn)練:?通過(guò)口部體操,使唇、齒、舌、腭控制靈活,吐字清晰
6?、正確護(hù)嗓常識(shí):?護(hù)嗓偏方,用聲前后嗓子的護(hù)理
7、 普通話(huà)訓(xùn)練:?掌握普通話(huà)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),矯正方言

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