武漢生產(chǎn)管理培訓(xùn):精益系統(tǒng)解決簡(jiǎn)述

武漢
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精益系統(tǒng)解決簡(jiǎn)述

青島慧潤(rùn)企業(yè)管理咨詢有限公司

【授課對(duì)象】:

【上課地點(diǎn)】:青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)太行山二支路(山東 青島)

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精益系統(tǒng)解決簡(jiǎn)述

精益生產(chǎn)管理以其龐大的管理體系協(xié)助制造業(yè)構(gòu)建全面的精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)及其優(yōu)化系統(tǒng),從而讓企業(yè)的成本更低,質(zhì)量更好,交期更準(zhǔn),員工素質(zhì)更高。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理轉(zhuǎn)型升級(jí),提升企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

其實(shí)每個(gè)企業(yè)經(jīng)歷了多年的發(fā)展都會(huì)形成一套適合自己的管理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程,但是在缺少科學(xué)管理工具和手段的管理模式下(我們稱之為粗放式管理模式)構(gòu)建的各種標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代企業(yè)管理和發(fā)展需求。即便企業(yè)的質(zhì)量是行業(yè)最好的,成本是行業(yè)最低的,仍需要推行精益管理,否則企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)很難持久;因?yàn)榫婀芾淼淖罱K目標(biāo)是追求行業(yè)第一!

有些企業(yè)認(rèn)為安裝ERP、MES(智能化工廠構(gòu)建)等智能管理軟件就是提升企業(yè)管理,并有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)為這是管理的捷徑,甚至誤認(rèn)為導(dǎo)入ERPMES就是實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。我們的領(lǐng)導(dǎo)層可曾想過(guò),企業(yè)真正需要的是一套管理軟件還是需要高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)?先進(jìn)的管理軟件對(duì)企業(yè)的員工素質(zhì)提升又能起到多少作用呢?可事實(shí)卻告訴我們,ERPMES等管理工具并不能培育出優(yōu)秀員工,也不能真正提升員工的素質(zhì),它們對(duì)企業(yè)“人才育成”是個(gè)缺失,如果企業(yè)導(dǎo)入ERPMES等管理軟件就認(rèn)為是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理升級(jí),這確實(shí)會(huì)讓企業(yè)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)。更有甚者,很多企業(yè)認(rèn)為上科技含量高的新項(xiàng)目,實(shí)施多元化發(fā)展就是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),這種錯(cuò)誤想法的結(jié)果是企業(yè)在還沒(méi)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下,又陷于資金危機(jī)。不熟悉的行業(yè)導(dǎo)致技術(shù)和工藝的缺失,從而讓項(xiàng)目很難存活,結(jié)果給企業(yè)造成了不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。

企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),首先要看企業(yè)的缺失,慧潤(rùn)專家通過(guò)大量的調(diào)研和訪談總結(jié)出,企業(yè)不缺少工藝、技術(shù)和現(xiàn)代化的而設(shè)備,企業(yè)真正缺少的是好的管理思想和科學(xué)的管理工具,管理轉(zhuǎn)型升級(jí)才是企業(yè)真正需要的。管理轉(zhuǎn)型升級(jí)除了精益管理,沒(méi)有別的方法,更沒(méi)有捷徑。因?yàn)槭澜缟虾玫墓芾砭瓒技Y(jié)到精益管理上面了,精益生產(chǎn)是由工業(yè)革命以來(lái)一個(gè)多世紀(jì)的管理精髓的沉淀。所以精益生產(chǎn)就是企業(yè)管理轉(zhuǎn)型升級(jí)的必由之路。那么精益生產(chǎn)到底能給企業(yè)帶來(lái)什么?

精益生產(chǎn)的真諦是激發(fā)員工的善意和活性,提高員工素質(zhì)。所以精益生產(chǎn)是人才育成的基礎(chǔ)和土壤,是提高員工素質(zhì)的不二法則。只有讓員工參與到企業(yè)的精益生產(chǎn)活動(dòng)中來(lái),才能真正的實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)的提升。中國(guó)的教育理念是先做人后做事;而運(yùn)用精益生產(chǎn)管理的日本企業(yè)則以“認(rèn)真用心做事,素質(zhì)自然養(yǎng)成”的教育理念實(shí)現(xiàn)了日本員工管理素質(zhì)的飛躍,成就了日本經(jīng)濟(jì)的騰飛。

精益生產(chǎn)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)目視化和各種管理標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建完善的精益培訓(xùn)系統(tǒng),通過(guò)“環(huán)境育人”的理念,讓企業(yè)員工在顯性的精益培訓(xùn)系統(tǒng)中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,從而實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)的提升,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)精益管理質(zhì)的飛躍。

所以對(duì)于精益管理項(xiàng)目,無(wú)論是5S,還是精益TPM,亦或是系統(tǒng)的精益管理項(xiàng)目,都需要一定的項(xiàng)目落地引導(dǎo)時(shí)間。項(xiàng)目落地均需要1年以上的推行管理周期,3-5年精益人員素養(yǎng)育成時(shí)間,直至精益習(xí)慣養(yǎng)成;而且精益項(xiàng)目一旦開(kāi)始就沒(méi)有終點(diǎn)。

慧潤(rùn)專家通過(guò)多年的精益項(xiàng)目推行,抓住了精益管理的精髓,結(jié)合中國(guó)企業(yè)現(xiàn)況總結(jié)出一套完善的精益管理推行體系。用8-12個(gè)月完成精益項(xiàng)目落地,可以通過(guò)1-3年實(shí)現(xiàn)人才育成,并完成精益管理目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理轉(zhuǎn)型升級(jí)。

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